您现在的位置:首页 >> 专业活动 >> 内容

幼儿园的一日活动

时间:2015-1-22 12:23:57 点击:

    “送教下乡”工作是推进学前教育水平,促进教师继续教育的有效方法之一。为确保培训工作的顺利进行,进一步促进全市教育的持续、健康发展,精心组织开展了这次“送教下乡”工作,  本次主要内容,是针对幼儿园一日工作流程,实质是标准化流程管理。
    幼儿园由于工作的特殊性,它不仅对6S幼儿进行保教管理,还要对幼儿进行一日三餐午睡的管理,日常用品项目繁多杂乱,储物间里有各班废弃的玩教具,老师们总是感觉柜子不够用,教室里各个台面上经常有随意摆放的物品。每周进行卫生大检查,可卫生工作依然不能保持。面对上级部门的临时检查时,还需要动员全体人员进行大扫除。
这些常见的现象,极大地降低了教师的工作效率和质量,影响了教师日常工作的顺利开展,对幼儿良好行为习惯的培养也是有负面的消极作用。因此:提高保教质量,教师是关键;提高教师素质,从重视班级的日常管理工作开始;提高班级的日常管理工作,从推行6s管理开始。


一、提升对标准化管理工作的重视度
    幼儿园这种观点是把日常工作与6S对立起来,认为6S不是工作的一部分,是分外的事,6S管理是工作的一部分,是一种科学的管理方法,可以应用于生活工作的方方面面。其目的之一,就是提高工作效率,解决工作中的忙乱问题。
    6S是一个长期的、持续改进的基础工作,不是短期的工作,要达到保持管理水平,员工养成良好习惯,不是搞运动能解决的问题。只有深刻地理解并灵活地运用6S管理的技巧,找出突破口,如:有的幼儿园当前的主要问题是品质问题,就要从品质问题入手,在建立体系过程中,专项进行质量攻关,取得明显效果,让幼儿园领导和员工对6S管理的成效有所信服。
二、树立正确的意识,做好规范化管理
    6S管理不是什么高深莫测的东西,关键在于员工去执行,并养成良好习惯。做好6S管理要发动全员参与,6S管理本身是培养员工形成良好习惯的过程,目的是提高员工的素养,以员工素质差为理由,认为搞不了6S是完全错误的。推行6S成功的关键在于能够各级管理人员决心和有正确的意识。


三、让员工全力参与
    6S管理强调有形的压力和无形的压力相结合,活动与管理相结合,不仅仅靠威胁、考核即有形的压力来推行,同样,要通过无形的压力即看板管理、目视管理等方法激励员工不断地改善。建立质量目标完成情况看板,看板中对各月家长工作满意率和招生率进行公布,并分析原因,放置容易看到的地方,让员工知道月度指标完成情况及原因,给员工造成无形的压力,同时,列明解决问题的措施,使员工知道如何去改善。
    要做好6S就是要动员园所所有的力量 ,围绕着“全员化、全过程和全效率”这三个核心不动摇,一步一个脚印,踏实的去改善每一个环节。就像培训课程所讲的那样,我们不要单单是为了学习那个6S的“形”,更重要的还是要学习它的“神”。宣传、样板和考核三方面相辅相成,让幼儿园所有人参与进来,让所有人都觉得这不只是关于某个人或某个部门的事,而是和实这个大家庭的事。
    总之,通过这次培训和实践,园所都反馈受益匪浅,不单单对6S有了一个系统的了解和认识,更重要的是让园所学会了怎么样去发现问题和解决问题的方法,这是最珍贵的。当然,在实际工作中,要把理论转化为实际应用,结合自身情况灵活运用。按6S要求去做,我们的工作会更有秩序,更得心应手,更有经济效率,我们的幼儿园的明天将会更好!

作者:不详 来源:网络
©版权所有 吉首市职业中专    地址:湖南省吉首市大田湾香园路17号    邮编:416000    联系电话:0743-8222269  0743-8272202
ICP备案号: 湘ICP备10001999号-1 前置备案号:湘教QS6-201407-001987

湘公网安备 43310102000231号